关注孩子的安全
发布时间:2018-10-26    来源:网络
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  安全工作一直是各行各业都关注的问题,因为它是任何工作中的头等大事,它和人的生命息息相关。作为教育机构的幼儿园,直接面对的一群群天真幼稚的孩子子,他们的判断辨别能力、自我保护能力都差于其他人群,因此,孩子在园的安全工作尤其显得重要。我们作为孩子的老师,如何真正有效地承担起保护孩子安全责任,给孩子一个快乐、健康的学习、生活环境是我们工作的重中之重,也是我们为人师的首要任务。今天,借此机会,谈上几点:

 

  一、给幼儿创设一个安全的环境

  

  一日活动的质量,安全的环境是前提。而这个安全的环境,需要我们各位老师去创设。所以:

 

  1、确保班级环境的安全。

 

  你们要及时关注班级里设施设备、物品、外环境等等的安全系数,以防因这些因素导致事故的发生。所以,我们要认真、负责地做好每月一次的班级安全自查工作,有情况及时上报,以便给予对应的维修、更换等等(如果因为自己的疏忽检查而导致事故的发生那责任就不言而喻了)。同时在进行班级物品摆放、环境创设等的时候要兼顾到安全的因素,以便真正意义上给孩子一个快乐的生活环境。

 

  2、确保活动过程的安全。

 

  我们每开展一个活动,首先想到的是:这个活动中有没有不安全的环节?不安全的环节如果一定要放进去,必须考虑好如何进行一定的先引导或一定的规则讲解等等,使幼儿在你的讲解或保护下开展必要的活动。同时我也想指出一点:如果在活动时有意想不到的事故发生,那么首先要做的就是及时上报,寻求更好地补救方法。同时这也是在帮你承担一定的责任:因为一旦追究责任,满报事故责任全有你承担。

 

  3、制定并实施好一定的班级常规。

 

  “没有规矩不成方”,同样,没有规则就很容易出问题。如小便你挤我挤,排队你拉我推、教室里你追我赶等等,都是一些很容易引发事故的不安全因素,所以我们老师一定要制定自己班级的一些日常行为规则:如班级里不能跑要走,(走着去小便,走着和小朋友去玩);学会一定的排队等候规则(喝水、上厕所、洗手等);自己的小手小脚不能对准小朋友伸出来;搬凳子不能举起来(重点提示)等,用一定的规则来约束孩子的某些不良的习惯,从而杜绝引发的不安全事故隐患。

 

  二、多用心关注孩子的动态

 

  孩子小,分辨能力差,如果我们教师没能及时关注孩子的动态,很容易引发事故。所以,我们幼儿园的老师是“啰嗦”,因为我们可能要经常、翻来覆去说一些话,告诉孩子应该怎样如何如何做等等;我们幼儿园老师又是“多管”的,因为在我们的一日活动中,孩子们一直在我们的视线里,我们看见的越多,管的也就越多,但这时孩子的安全系数也就越高。所以我们一定要做到对孩子:

 

  1、放手不放眼

 

  放手让孩子大胆自主地活动,鼓励孩子个性健康的发展,不能怕孩子有这有那而死死牵住孩子,不给孩子一点空间,那不利于孩子的发展。但放手了,要不放眼,要让孩子在你的视线里活动,这时候不是你可以休息或干其它事的时候,这时候你可能要放更多的眼神来关注孩子,让孩子在你无声似有声的关注下活动,你要及时巡视、观察,适应地指导和帮助。所以,你要更加的经心:孩子的每一个活动都是你关注的内容,哪怕是他们在彼此地交流等。细心:随时了解到每个孩子的动态,了解到孩子的需要,一有问题,及时解决。

 

  2、做孩子的朋友

 

  要真正关注好孩子的一日活动,你必须要深入孩子中间,和孩子们交流、沟通,这样你才能掌握到孩子的任何信息,也能即使根据掌握的情况来处理问题。于是,你一定能成为孩子的朋友,成为了朋友,哪怕你不去过多的关注,孩子有事也会主动来跟你说。(试想,那次鑫鑫要是在感到手臂疼了以后主动和我说,我不就会及时处理吗?也不至于事情变的这样的被动。)所以,我们要充分利用好一日活动的各个环节,多和孩子交流、沟通,做到:手勤:多用手给予孩子在生活和学习上的适宜指导:(看到孩子画画的手停在了半空不能下去时,我们要及时伸出手帮助;看到孩子怎么也粘不上做好的纸制品时要伸出手帮助;看到孩子拿着绳子茫然地站着时要伸出手帮助;看着孩子„„)于是,孩子和老师之间的距离就近了,自然,你就成了孩子的朋友。

 

  嘴勤:寻找机会和孩子说话,让孩子感觉到老师就是妈妈,就是家里的亲人。(孩子早上来园了,老师可以先问好,问问孩子在家的一些情况;课间休息了,可以到孩子中间去,参与孩子们的活动,有说有笑;特别是发现孩子有了异常表现,更要及时去问、去了解情况)那样孩子同样会把你当朋友,也会主动和你交流了。“没有安全何谈教育”,作为老师,你有再好的教学能力,有再多的教学成果,如果出了一次大的事故,所有的功劳、成绩也无法来弥补。因此,再一次希望各位老师能:紧绷安全之弦,长抓安全工作,让你的孩子健康、快乐的成长!

 

  同时更想对我们的年轻教师说:因为毕竟你们接触孩子的时间还短,经历的事情还少,在一日活动中一定要更经心、细心、耐心地做好孩子的安全工作,同时摸索出一定的安全管理方式方法,让安全教学伴你行!

 

 

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